Contre Loppsi2, base éléve.... non à la société capitalisée!

Il est grand temps que toutes les résistances convergent, peu de militants ont pu être présent  samedi 15 janvier

devant la mairie de valence ( voir la photo du dauphiné libéré du 16 janvier page 10)contre la loi Loppsi 2. L e capitalisme tunisien n'était assez développé pour inventer  une tel horreur et le mettre en pratique.

« « Les chiens aboient, la caravane passe »
Fescht àm Hebel »

Je suis la maman de Victor, 5 ans,
et avec son papa, nous avons décidé de refuser le fichage de notre fils, via les
fichiers de l'Éducation Nationale et sa course à la performance et à la compétition.

Puisque ce fichage ne nous concerne qu'indirectement, pourquoi le refuser ?

Parce que jusqu'à ce qu'il soit adulte, nous devons le protéger dans son
présent, mais aussi dans son futur...
NOUS sommes RESPONSABLES de ce présent qui n'est autre que les racines de son futur.
Alors, nous nous sommes demandés pourquoi il fallait remplir cette fiche pour
qu'il puisse apprendre à lire, écrire, compter, développer sa curiosité, un sens
de l'analyse et de la critique constructive, le respect de l'autre... et surtout
pourquoi cette fiche devrait se retrouver dans un fichier national...???

Et vous, vous êtes posés la question de pourquoi et comment on fiche vos enfants ?

Au regard des dernières années et de l'actualité qui nous vendent de
l'insécurité et du contrôle en permanence, il est aisé de se projeter dans son
futur et ce à quoi pourront servir ces fichiers, une fois qu'ils seront passés
dans la "normalité" des démarches et procédures administratives à accomplir et à
accepter sans broncher :

Ces fichiers "scolaires" et leur répercussions vont en réalité bien au-delà de
sa seule scolarité : son comportement, sa vie familiale et ses évènements, sa
santé (physique et mentale), ses résultats et appréciations à chaque classe, les
coordonnées des personnes de son entourage (personne à prévenir ou autorisées à
la chercher à l'école), a-t-il eu besoin de soutien scolaire ou non...
La conservation de ces données a été réduite à 15 ans sous la pression des
organismes institutionnels de veille (CNIL, ONU..), elles étaient de 30 ans
auparavant (il suffirait d'un simple décret pour y revenir discrètement).

A terme, pour des raisons "éducatives", de "plein emploi" ou de "sécurité", ces
fichiers nationaux pourraient être consultés et utilisés par des officines de
cours privés, par les universités (en particulier les pôle d'excellence et de
compétitivité nouvellement étiquetées ainsi comme l'université de Strasbourg),
par les organismes/patrons recruteurs, et pourquoi par les assureurs...

Ainsi, Victor est "au soutien" en CP ou en retard en 4ème pour telle ou telle
matière : Nous recevrons de la pub pour des cours privés comme par enchantement
: L'éducation de notre fils sera devenu une marchandise à prospecter...et nous
de culpabiliser de ne peut-être pas pouvoir lui payer ses cours privés ou de
s'endetter avec un crédit facile à 18% pour lui payer ce que l'école publique de
la République "liberté, égalité, fraternité" est censée lui apporter
"démocratiquement" et gratuitement...

Ainsi, Victor a eu des difficultés en mathématiques en CE2 : Dommage,
l'université scientifique qu'il veut faire est très demandée, il faut bien faire
un tri et choisir un critère : elle ne prend donc que les élèves au parcours
sans accident en maths depuis la primaire...

Ainsi, Victor a eu des problème de comportement au début de ses années de
primaire : Dommage, le patron auquel il a envoyé une lettre de candidature a
besoin d'un chef d'équipe calme : Bagarreur et "asocial" vous étiez à 6 ans,
bagarreur et "asocial" vous serez à 32 ans, c'est bien connu...La patron va
prendre celui qui n'a jamais eu de problème de comportement (pas de bagarre ou
pas de timidité un peu trop marquée)

Ainsi Victor avait des difficultés avec les règles de l'école ou du collège :
Dommage, la police ne recrute que des fonctionnaires au passé docile... (note
perso : Tant mieux! ;-)

Ainsi Victor avait été bon dans le petit module d'initiation à la menuiserie en
éducation manuelle et technique en 3ème, ça tombe bien Pôle Emploi recrute pour
l'usine ikea à 90 km de là : on va le coller sur ce poste qu'il n'aura pas
intérêt à refuser, sinon radié, plus d'indemnités... Oui mais pourtant, il a un
diplôme d'informaticien... tant pis, flexibilité oblige !

Ainsi Victor veut prendre une assurance vie : Il est noté sur sa fiche qu'il a
été souvent absent pour bronchite à répétition : pas bon ces antécédents là...on
va lui demander une surplus de cotisation...

Ainsi Victor vient d'être papa : Au regard de son dossier, il a eu une enfance
perturbée par la séparation de ses parents, le militantisme de sa mère, le
chômage de son père, le décès de son grand-père dû à l'alcoolisme, etc...hum,
hum...il n'a pas eu l'exemple d'une bonne et morale éducation : il va devoir
suivre un stage de parentalité obligatoire (note : ce n'est pas de la fiction,
cela existe déjà (depuis 2007) et peut vous être imposé, via un juge, par le
maire et le "conseil des devoirs et de la famille" s'il a repéré que vous et
votre enfant aviez des problèmes, cela s'appelle les "mesures éducatives":
renseignez-vous...)

Et sans oublier le petit copain africain de Victor avec lequel il jouait tout le
temps dans la cours depuis la maternelle jusqu'au 1er trimestre du CP... juste
avant les vacances de la Toussaint : Ses parents, demandeurs d'asile, avaient
bien remplis consciencieusement les papiers d'inscription en CP à la rentrée
(car en France, pour être bien intégré, faut faire tout comme on nous demande,
faut faire comme les français et remplir tout le temps des tas de paperasses).
La directrice avait bien rentré toutes les données dans le fichier qui a été
transmis ensuite aux instances nationales de l'éducation : y'avait même

l'adresse du petit... ça tombe bien, la police a pu arrêter plus facilement ses
parents à leur domicile, et pendant ce temps d'autres policiers ont dû aller
chercher le copain africain de Victor dans sa salle de classe... Victor, il a eu
un peu peur quand ils sont arrivés, il a cru qu'il y avait un dangereux
bandit...maintenant il ne sait pas très bien si son copain africian était un
bandit, car il est dans "un endroit qui s'appelle "centre de rétention" mais
que, même s'il y a des monsieur en uniforme, des grilles, des caméras, et qu'il
a pas le droit de sortir, bah y paraît que c'est pas comme une prison"... Mais
en tout cas, maintenant à l'école sa chaise est vide, et dans la cours Victor
s'ennuie : y'a que son copain africain qui aimait autant que lui faire des
tunnels dans le sable...
Note : Ceci se passe en France depuis 2006...et notamment à la mise en place de
ce fichier quand il y avait encore la case nationalité à remplir (qui a été
retiré sous la pression, entre autres, du conseil de l'onu pour les droits de
l'enfant)

Si vous avez lu jusqu'ici : merci mais ce n'est pas un cadeau que je vous ai
fait parce que maintenant, vous ne pourrez plus jamais dire que vous ne saviez
pas...

L'information, faut pas seulement l'avaler tout prête à consommer et vendue par
Jean-Pierre Pernaud and co : être des assistés de l'information, c'est prendre
le risque d'être manipulé, trompé et c'est déjà le cas, alors réveillez-vous !
Cliquez ailleurs que sur le site de la redoute pour commander ou sur facebook
pour tchater de votre collègue ;-) Vous pouvez aussi cliquer sur les liens
ci-dessous : ah bah oui, y'a de la lecture...oui faut chercher à comprendre...un
peu comme ce que nous demandons à nos enfants pour leurs devoirs :-)
Alors, et nous, nos devoirs vis-à-vis de l'être humain, de l'adulte en devenir
que notre enfant est dans cette société ? On les fait quand nos devoirs ? et au
moins, on s'interroge, on fouille l'info pour nous faire notre propre avis et
décider en fonction et en tant que "responsables légaux" de nos enfants ?

Lien vers la Ligue des Droits de l'Homme qui explique ce qu'est le fichier
Base-élève et la BNIE dans lequel TOUS nos enfants sont inscrits dès la
primaire, voire la maternelle = "base élève pour les nuls" :
http://www.ldh-toulon.net/spip.php?article4212
Et pour les plus courageux, en voici un autre piste plus compléte :

http://www.ldh-toulon.net/spip.php?article4227

Lien vers le Collectif National de Résistance à Base Elève (CBRBE) composé de
parents, d'instits et autres professionnels, simple groupes de parents,
organisations (associations, syndicats...) :
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/

Lien vers un réseau de résistance instits et parents :
http://ecole.en.danger.villefranche.over-blog.com

et leur appel contre les "très controversées et suspectes évaluations en CM2" :
http://resistancepedagogique.org/site/blog.php?lng=fr&sel=pg&pg=389

et là c'est pour lutter tous ensemble:
http://www.agnationale.org
Bonne lecture,

A., peut-être militante, mais aussi et surtout, maman qui ne s'inquiète